1998年7月，为着完成“沙漠书系”中《金科幻》《金童话》的组稿定稿，我们举办了沙漠笔会，偕科学家和作家们登上鸣沙山，当时恰是黄昏，瀚海逶迤，我恍然悟到，我们正在劳作的“沙漠书系”，或许也是一种增添绿叶的耕作，心里于是很踏实。
现在，这耕作的成果终于来到小读者面前了，这就是我们编辑出版的“沙漠书系”，构成这书系的，倒也不是多么宏大的巨著，只是轻轻薄薄的四套小书——
为着适应不同年龄层次的儿童的阅读需求，这四套书，形式不同，内容取向也有所区别。
《金科普》丛书5册：比较系统地介绍沙漠知识，以知识含量较丰富而见长。本丛书由原中科院沙漠研究所所长刘新民主编，主体作者全部为研究沙漠的专家，读者对象定位在小学高年级学生和初中学生。
《金科幻》丛书4册：以沙漠为背景创作的科学幻想小说，作者皆为有实力的中青年作家，他们为高科技发达时代的沙漠描画出色彩绚丽的图景，表现的是科学精神与科学道德在未来世纪的意义和价值。这套丛书的读者对象是小学高中年级学生。
《金童话》丛书5册，以活泼的想象、优美的联想编撰的知识童话，形象生动地向小学中低年级学生介绍一些沙漠知识。本丛书可读性较强，适宜低龄小学生阅读。
《金画书》1册：本丛书原拟按5册印制，在与新华书店同志论证后，改为合一册出版。这是一本为低幼儿童编绘的彩色画书，介绍沙漠动物、沙漠植物，展示沙漠奇观，图文并茂，很有趣味。
关于“沙漠书系”的出版意义，我的同事们在策划及组稿的过程中，已经做过深入思考，这些思考对“沙漠书系”的作者有着重要的影响。而这影响，最终还是体现在书系中，要影响我们的儿童读者。
首先是认知的拓展。跨世纪的一代儿童，最具时代特点的特征之一，就是认知视野的极大开阔，从宇宙银河系星球，到森林山脉沙漠冰川，都在其认知兴趣范围。“沙漠书系”，或许能以较强的知识性，为儿童的认知世界展现一些新的景观。
其次是意识的增强。当代儿童较早形成环境保护意识，随着认知的拓展，对于自己乃至人类的生存环境保护意识，自然逐渐增强。我们说，跨世纪儿童，将更具地球人意识，而地球人意识，是一系列对于环境的关注或留意的过程中形成的，它实际上就是更为宽泛的环境意识。“沙漠书系”倘为儿童认可，有助于儿童增强环境保护和地球生存意识。说不定，在未来的世纪中，他们能以地球人的责任和使命为动力，为保护人类生存环境，保护我们所赖以存活的地球，做出他们的努力。
那么，我们的“沙漠书系”便不仅仅是几本小书了，它应当是几粒饱满的种子，留给了跨世纪的一代儿童。但愿他们长大成人后，有能力将这几粒种子化作绿洲里的几片草叶、几株树苗。
但愿我们梦想成真！
